全校各单位：

根据市纠风办、市教育局行评办和《2007年深圳市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的总体安排，深圳大学的民主评议行风工作从十月起转入接受评议阶段。为了切实做好行评第四阶段的各项工作，结合我校实际，现提出如下意见：

一、总体要求

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照《2007年深圳市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的要求，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，紧紧围绕改革发展的大局，继续抓好整改，健全完善制度，虚心接受评议，切实解决我校在政风行风方面存在的突出问题，力求在政风行风建设上取得明显成效。

二、方法与步骤

在接受评议阶段，市纠风办、市行评团以及市教育局行评办将对深圳大学行风建设情况进行综合评议。通过听取汇报、问卷调查、查阅资料、明察暗访、召开座谈会等形式，全面了解我校作风建设情况和存在问题，进行“面对面”、“背靠背”的评议。为此，学校各单位要严密组织，充分准备，切实做好迎评工作。

（一）主动配合市行评团以及市教育局行评办开展工作。校行评办与市行评团以及市教育局行评办保持密切联系，做好各项准备工作，及时提供有关资料供市行评团成员以及市教育局行评办查阅，主动配合行评团开展问卷调查、召开座谈会以及明查暗访等工作，热情、诚恳、虚心地接受行评团成员的检查和询问。

（二）做好准备工作，迎接检查。一是要按照市行评团制定的《量化测评表》各个项目的要求，准备好有关资料，分类整理汇总装订，并在自查自评的基础上，认真对照此表进行整改，实事求是地进行自我测评。二是准备好行评工作情况汇报，为向市行评团汇报情况做好准备。汇报的主要内容包括：1、前三阶段开展行评工作情况；2、重点汇报针对存在问题进行整改情况和取得的成效；3、巩固行评工作成效的措施及今后打算。

（三）坚持标准，搞好评议。要按照《2007年深圳市教育系统民主评议行风工作实施方案》开展评议工作，看通过开展民主评议行风工作，是否在思想上有明显提高、纪律上有明显增强、作风上有明显转变、工作上有明显进步。要把自评与他评结合起来，多方听取意见，对市行评团在评议中提出的意见和建议，要研究制定切实可行的整改措施，务求取得以评促改的实效。

（四）及时反馈整改情况，做好工作总结。及时向市行评团及市教育局行评办反馈整改情况，以书面报告的形式总结民主评议行风工作，提出进一步加强行风建设的措施，建立和健全政风行风的长效机制。

三、几点要求

民主评议阶段是整个民主评议行风评议活动的最后一个阶段，也是关键的阶段。各单位一定要高度重视，精心组织，统筹安排，做到善始善终，切实把这项工作抓出实效。

（一）进一步提高对民主评议行风工作重要性的认识，增强接受评议的自觉性和主动性。接受评议阶段是行评工作的冲刺阶段，也是衡量行评工作成败的关键阶段。为此，要充分认识开展行评工作的重要性和必要性，切实把行评工作摆上重要议事日程，加强领导，精心组织，充分准备，真心实意地接受评议，确保达到预期目标。

（二）明确责任，切实落实整改措施。查找的问题是否得到有效的解决，是评价民主评议行风工作成效的标志。要在整改措施中明确整改内容、时间表和责任人，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性问题，要做出说明，以免发生误解。特别是要抓好对突出问题的整改，抓住群众关心的热点、难点问题，重点进行整改，并及时反馈和公布整改情况，接受群众的监督。

（三）加强制度建设，在建立行风建设的长效机制下功夫。要进一步完善制度，巩固整改成果。重点是联系群众制度、干部学习制度、招生考试制度、教学质量监控制度、财务管理制度、教育收费制度、基建维修管理制度、物资采购管理制度等，使行风建设工作成为一项长期的基础性工作，将行评工作成果以制度的形式巩固下来，以制度管事，以制度管人，促进行风建设。

（四）坚持行评工作与推进改革发展相结合，做到两不误、两促进。要坚持通盘考虑，统筹兼顾，妥善安排，努力做到行评工作与推进改革发展两手抓、两不误、两促进，确保民主评议行风工作各项任务圆满完成，向市委、市政府和广大人民群众交上一份满意的答卷。 

深圳大学民主评议政风行风工作领导小组
 2007年10月22日